الموضوع : عمل آنية فخارية بطريقة الحبال
الأدوات والخامات المستخدمة : الصلصال الصناعي - صحن بلاستيك به ماء – اسفنج
الوسائل التعليمية : نماذج منفذة بطريقة الحبال .
الأهداف المتوقع تحقيقها من خلال الدرس :-
الهدف المعرفي : أن يعدد الطالب ثلاث من طرق التشكيل بالصلصال.
الهدف المهاري : أن يشكل الطالب آنية فخارية بطريقة الحبال خلال حصتين .
الهدف الوجداني : أن يقدر الطالب قيمة العمل اليدوي ومن يقومون به .
مقدمةالدرس:هناك انواع كثيرة من الطينات التي تستخدم في صناعة الفخار والخزف منها ما هو طبيعي ومنها ما هو صناعي ، كذلك هناك طرق متنوعة للتشكيل بهذه الخامة مثل التشكيل بالضغط – بالقوالب – بالحبال – بالصب ....الخ ونحن هنا سنقوم ان شاء الله بالتشكيل بطريقة الحبال .
عرضالدرساولا : يقوم الطالب برسم نموج للعمل الذي سيقوم بتنفيذه ، وهذا مما يعطي الطالب فرصة للتخيل والتعبير بحرية ( لنفترض آنية اسطوانية ) .
ثانيا : يأخذ الطالب قطعة من الصلصال ويشكلها على شكل كرة من ثم يقوم ببرمها حتى تصبح كالحبل .
ثالثاً : بعد تشكيل الصلصال كالحبل يقوم الطالب بتشكيل الصلصال كالقاعدة وذلك بربط طرفي الحبل فيصبح على شكل دائرة .
رابعا : يكرر العملية بنفس الطريقة السابقة حتى يتكون لديه مجموعة من الحبال بنفس الطول و الشكل .
خامسا : يتم تركيب الدوائر التي قام بتنفيذها سابقة فوق بعضها ويتم الصاقها عن طريق ضغطها ببعضها من الداخل الى ان يصل الى الارتفاع المطلوب .
بذلك يتكون لدى الطالب الانية الاسطوانية المطلوب
يتركها حتى تجف ومن ثم يقوم بتلوينها بالوان الزجاج او الألوان الزيتية .
تقويمالدرس:يتم التقويم عن طريقة ملاحظة سير الدرس والنتائج التي حصل عليها المعلم و الايجابيات التي ظهرت اثناء الدرس وكذلك السلبيات ز
تحياتي لك
الأدوات والخامات المستخدمة : الصلصال الصناعي - صحن بلاستيك به ماء – اسفنج
الوسائل التعليمية : نماذج منفذة بطريقة الحبال .
الأهداف المتوقع تحقيقها من خلال الدرس :-
الهدف المعرفي : أن يعدد الطالب ثلاث من طرق التشكيل بالصلصال.
الهدف المهاري : أن يشكل الطالب آنية فخارية بطريقة الحبال خلال حصتين .
الهدف الوجداني : أن يقدر الطالب قيمة العمل اليدوي ومن يقومون به .
مقدمةالدرس:هناك انواع كثيرة من الطينات التي تستخدم في صناعة الفخار والخزف منها ما هو طبيعي ومنها ما هو صناعي ، كذلك هناك طرق متنوعة للتشكيل بهذه الخامة مثل التشكيل بالضغط – بالقوالب – بالحبال – بالصب ....الخ ونحن هنا سنقوم ان شاء الله بالتشكيل بطريقة الحبال .
عرضالدرساولا : يقوم الطالب برسم نموج للعمل الذي سيقوم بتنفيذه ، وهذا مما يعطي الطالب فرصة للتخيل والتعبير بحرية ( لنفترض آنية اسطوانية ) .
ثانيا : يأخذ الطالب قطعة من الصلصال ويشكلها على شكل كرة من ثم يقوم ببرمها حتى تصبح كالحبل .
ثالثاً : بعد تشكيل الصلصال كالحبل يقوم الطالب بتشكيل الصلصال كالقاعدة وذلك بربط طرفي الحبل فيصبح على شكل دائرة .
رابعا : يكرر العملية بنفس الطريقة السابقة حتى يتكون لديه مجموعة من الحبال بنفس الطول و الشكل .
خامسا : يتم تركيب الدوائر التي قام بتنفيذها سابقة فوق بعضها ويتم الصاقها عن طريق ضغطها ببعضها من الداخل الى ان يصل الى الارتفاع المطلوب .
بذلك يتكون لدى الطالب الانية الاسطوانية المطلوب
يتركها حتى تجف ومن ثم يقوم بتلوينها بالوان الزجاج او الألوان الزيتية .
تقويمالدرس:يتم التقويم عن طريقة ملاحظة سير الدرس والنتائج التي حصل عليها المعلم و الايجابيات التي ظهرت اثناء الدرس وكذلك السلبيات ز
تحياتي لك
تعليق